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Protestas en las que las personas coreaban consignas de libertad, justicia e igualdad en Siria comenzaron con la iniciativa del pueblo kurdo, mientras que las potencias extranjeras y sus colaboradores en la región intentaron usar esas banderas para su propio beneficio. El pueblo kurdo vio estas práctica de las potencias extranjeras y colaboradores regionales, y optó por llevar a cabo la revolución basada en la perspectiva de la autonomía democrática -que plantea el líder kurdo Abdullah Öcalan- en Kobanê y

Campañas de Solidaridad Publicaciones

8 de diciembre, 2015 Editor

Un Omnibus escolar para Kobanê: Donaciones, colecta y difusión

CAMPAÑA DE DONACIÓN – «UN OMNIBUS ESCOLAR PARA KOBANE» School bus for Kobane! from florence bateson on Vimeo. Al comenzar los brutales ataques del Daesh (Estado Islámico, ISIS), que hoy continúan, la ciudad de Kobane, en los territorios kurdos al norte de Siria (Rojava), fue completamente devastada. La infraestructura fue completamente destruida y la población pagó un elevadísimo precio. Sin embargo, el pueblo de Kobane determinadamente quiere quedarse y reconstruir su ciudad. Los niños y niñas son el sector mas vulnerable

kurdistan Publicaciones Turquia

3 de octubre, 2015 Editor

Pupitres vacíos en Bakur (Kurdistan Turco) familias boicotean políticas de asimilación en las escuelas.

Esta semana, de fin de Septiembre, comenzaba un nuevo año escolar en Turquía, las familias de todo Bakur (Kurdistan del norte) se unieron para exigir el derecho a la educación en su legua materna. Muchas escuelas han estado vacías, ya que las familias se unieron al boicot realizado para exigir el derecho al aprendizaje en su idioma nativo. La ley turca prohíbe a los estudiantes recibir la educación publica en kurdo, El Congreso para una Sociedad Democrática (DTK) llamo al

Publicaciones Viajes y crónicas

4 de abril, 2015 Editor

Visita a Kobanê 26/03/15

Sentimos el retraso de la publicación de estos artículos sobre los últimos días del viaje. Estos artículos suponen un resumen de nuestras experiencias personales dentro del Cantón de Kobanê. El retraso de la publicación ha tenido varios motivos, el principal ha sido la seguridad y la falta de internet en el lugar de los hechos. Más adelante los motivos se oscurecen por las diversas detenciones y secuestros sufridos en el Estado Español hacia compañeros cercanos a las personas que estábamos

Publicaciones

11 de marzo, 2015 Editor

Racistas atacan a estudiantes kurdos en Turquía

Estudiantes universitarios kurdos que residían en habitaciones de la Institución de Crédito y Dormitorios (KYK) en el distrito de Polath (Ankara) fueron asaltados por un grupo racista el pasado domingo. El grupo de jóvenes kurdos, estudiantes de la Universidad de Gazi y Hacettpe en la capital turca, fueron atacados por grupos racistas encabezados por el MHP (Partido del Movimiento Nacionalista) la noche del domingo. Algunos estudiantes nacionalistas fueron heridos tras el inicio del conflicto que inició el ataque racista. Docenas

Colectivismo Fotos Publicaciones

6 de marzo, 2015 Editor

Viyan Amara, el primer instituto de lengua y literatura kurda en Siria

FUENTE: https://actualidadkurda.wordpress.com/2015/03/04/viyan-amara-el-primer-instituto-de-lengua-y-literatura-kurda-en-siria/ Viyan Amara* es el nombre del primer instituto de lengua y literatura kurda en Siria, que fue creado en el 20 de octubre de 2013 en la ciudad de Efrîn (capital administrativa de la región de Los Montes Kurdos, al noroeste de Siria). Este instituto vio la luz gracias a la retirada del régimen sirio de esta región montañosa que se produjo en 2012 también a los grandes esfuerzos que aportaron los profesores de la Institución de la Lengua

Colectivismo Publicaciones

17 de febrero, 2015 Editor

Educación Revolucionaria

Fuente: http://www.biehlonbookchin.com/revolutionary-education/ Autora: Janeth Biehl Traducido por el Comité de Solidaridad con Rojava y el Pueblo Kurdo Dos Academias en Rojava “Tienes que educar, veinticuatro horas al día, a aprender cómo discutir, a aprender cómo decidir colectivamente. Tienes que rechazar la idea de que tienes que esperar a que un líder venga y le diga a la gente qué hacer, y en vez de eso, aprender a ejercer el autogobierno como una práctica colectiva… Las propias personas se educan unas